![\"13](\"https:\/\/sistemafibra.alexholanda.com.br\/sesi\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/08\/13-08-2019-cubo-magico-sesi-sobradinho-foto-victor-hugo-pessoa-1.jpg\")
S\u00e3o seis faces, cada uma de uma cor. Os blocos, quando s\u00e3o movimentados e se misturam, desafiam a mente a coloc\u00e1-los novamente em ordem no menor tempo poss\u00edvel. \u00c9 o desafio do cubo m\u00e1gico. Famoso no mundo inteiro, o objeto conquistou alunos da escola de Sobradinho do Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (Sesi) e, desde o in\u00edcio do ano, \u00e9 utilizado no ensino de Matem\u00e1tica.<\/p>\n
O resultado foi a queda do n\u00famero de alunos em recupera\u00e7\u00e3o na mat\u00e9ria. Segundo a dire\u00e7\u00e3o da escola, que oferece o Ensino M\u00e9dio, em 2018, a cada trimestre, em m\u00e9dia, 70 estudantes ficavam de recupera\u00e7\u00e3o na disciplina. No primeiro trimestre deste ano, o n\u00famero caiu para 22 \u2014 s\u00e3o 138 matriculados. As avalia\u00e7\u00f5es do segundo trimestre ocorrer\u00e3o no fim do m\u00eas.<\/p>\n
Professor de Matem\u00e1tica, Jackson Bispo j\u00e1 tinha como hobby a solu\u00e7\u00e3o desse tipo de quebra-cabe\u00e7a e resolveu utiliz\u00e1-lo para auxiliar os alunos no aprendizado e tornar a disciplina mais amig\u00e1vel. O principal uso \u00e9 na Geometria, para tratar de temas como tridimensionalidade, no\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o e racioc\u00ednio l\u00f3gico. \u201cSe eu falo de um prisma de base triangular, por exemplo, os alunos \u00e0s vezes n\u00e3o entendem, mas, quando mostro um pyraminx [varia\u00e7\u00e3o do cubo m\u00e1gico em formato de pir\u00e2mide], eles conseguem visualizar o que \u00e9\u201d, detalha.<\/p>\n<\/p>\n
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\u201cO professor ensinou at\u00e9 pot\u00eancia com o uso do cubo e isso deixa a aula bem mais legal\u201d, conta Lu\u00eds Chagas, de 16 anos, aluno da 1\u00aa s\u00e9rie. \u201cAprendi a solucionar o desafio e fui me interessando cada vez mais.\u201d<\/p>\n
Os ganhos com a utiliza\u00e7\u00e3o da ferramenta n\u00e3o se restringem \u00e0s notas. \u201cVejo alunos mais confiantes no que eles acreditam, nas rela\u00e7\u00f5es, no aprendizado e tamb\u00e9m mais concentrados e atentos.\u201d<\/p>\n
Estudante da 3\u00aa s\u00e9rie, Anna Gabrielle Magalh\u00e3es, de 17 anos, confirma. \u201cSempre achei Matem\u00e1tica dif\u00edcil e dei uma melhorada. Com o cubo m\u00e1gico, minha concentra\u00e7\u00e3o mudou bastante\u201d, conta ela, ao falar que o desafio tamb\u00e9m a ajudou a lidar com a ansiedade.<\/p>\n
O cubo m\u00e1gico \u00e9 utilizado como ferramenta pedag\u00f3gica nas cinco turmas do Sesi Sobradinho. Alguns alunos v\u00e3o al\u00e9m e buscam nas horas vagas quebrar o pr\u00f3prio recorde de solu\u00e7\u00e3o do desafio \u2014 durante o intervalo das aulas, com movimentos r\u00e1pidos, muitos tentam resolver o quebra-cabe\u00e7a.<\/p>\n
H\u00e1 ainda a Sexta ao Cubo: um momento opcional ap\u00f3s as aulas de sexta-feira para compartilhamento de t\u00e9cnicas e de outros conhecimentos sobre o assunto. O primeiro prot\u00f3tipo do cubo m\u00e1gico \u2014 Cubo de Rubik \u2014 foi desenvolvido em 1974 pelo professor h\u00fangaro Ern\u00f5 Rubik, para ajudar seus estudantes de Arquitetura a entender quest\u00f5es tridimensionais.<\/p>\n
![\"13](\"https:\/\/sistemafibra.alexholanda.com.br\/sesi\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/08\/13-08-2019-cubo-magico-clara-helena-sousa-reis-foto-victor-hugo-pessoa.jpg\")
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