![\"\"](\"https:\/\/sistemafibra.alexholanda.com.br\/sesi\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2018\/07\/A-pedagogia-da-Presenca-e-a-Educacao-Interdimencional.jpg\")
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Prestes a iniciar as atividades da 13\u00aa turma, o programa Vira Vida no Distrito Federal promove hoje (20) e amanh\u00e3 uma capacita\u00e7\u00e3o para profissionais e parceiros. Trata-se do curso A Pedagogia da Presen\u00e7a e a Educa\u00e7\u00e3o Interdimensional, com o pedagogo mineiro Alfredo Gomes da Costa.<\/p>\n
Cerca de 50 pessoas participam, entre professores, pedagogos, orientadores educacionais, assistentes sociais e t\u00e9cnicos administrativos do pr\u00f3prio Vira Vida e de entidades parceiras, como os departamentos regionais do Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai-DF), do Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (Sesi-DF), do Servi\u00e7o Social do Com\u00e9rcio (Sesc-DF) e do Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac-DF). O encontro \u00e9 no Senai Taguatinga.<\/p>\n
Criado pelo Conselho Nacional Sesi em 2008, o programa resgata adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de risco, de viol\u00eancia sexual e de vulnerabilidade social. Os eixos s\u00e3o: educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, educa\u00e7\u00e3o profissional e empreendedora, desenvolvimento humano, eleva\u00e7\u00e3o da autoestima e fortalecimento de v\u00ednculos, promo\u00e7\u00e3o de direitos e inclus\u00e3o socioprodutiva.<\/p>\n
Na capacita\u00e7\u00e3o, s\u00e3o trabalhados temas como os mecanismos de participa\u00e7\u00e3o, a resili\u00eancia, a educa\u00e7\u00e3o por projetos e a avalia\u00e7\u00e3o sist\u00eamica dos alunos, considerada um dos grandes diferenciais do programa: \u201cQueremos aprimorar esse processo para que seja ainda mais efetivo. Nossos parceiros est\u00e3o reunidos para que a capacita\u00e7\u00e3o seja coletiva e para que todos continuem caminhando na mesma dire\u00e7\u00e3o\u201d, diz a coordenadora do Vira Vida no Distrito Federal, Cida Lima.<\/p>\n
A avalia\u00e7\u00e3o sist\u00eamica \u00e9 um processo participativo que exige muita dedica\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o das equipes envolvidas. \u00c9 feita em tr\u00eas momentos do programa Vira Vida no DF: no in\u00edcio, para identificar o perfil de cada participante e desenvolver atividades voltadas para as necessidades espec\u00edficas; no meio do programa, como forma de avaliar a evolu\u00e7\u00e3o; e ao final da turma, a fim de tecer um panorama da participa\u00e7\u00e3o cada integrante da turma. O processo envolve a equipe t\u00e9cnica do programa, os parceiros e os alunos.<\/p>\n
Para a assessora de Projetos Sociais do Conselho Nacional do Sesi, Roberta Nacfur Macedo, que participa da capacita\u00e7\u00e3o, o m\u00e9todo tem trazido bons resultados, refor\u00e7ando o papel transformador do programa n\u00e3o apenas entre os alunos, mas tamb\u00e9m entre os empregados. \u201cN\u00f3s conseguimos implantar a avalia\u00e7\u00e3o sist\u00eamica com toda a sua potencialidade no DF. Os adolescentes t\u00eam mostrado apropria\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 de conte\u00fado, mas de atitude, de comportamento e de reflex\u00e3o.\u201d<\/p>\n
Consultor e especialista em Desenvolvimento Humano, o palestrante Alfredo Gomes da Costa afirma que os resultados alcan\u00e7ados pelo programa Vira Vida refletem a postura dos profissionais envolvidos, que compreenderam, aceitaram e praticam a proposta de aperfei\u00e7oar a rela\u00e7\u00e3o interpessoal entre o educador e o aluno. \u201cA pedagogia da presen\u00e7a incentiva a educa\u00e7\u00e3o por uma vis\u00e3o ampliada, que inclui conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e \u00e9tica\u201d, ensina.<\/p>\n
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